Последствия вооруженных конфликтов, гуманитарных и природных кризисов продолжают оказывать серьезное влияние на систему образования во всем мире. Согласно новому докладу фонда ООН Education Cannot Wait, сегодня проблемы с получением образования испытывают около 258 миллионов детей и подростков школьного возраста.
Из этого числа 93 миллиона детей полностью лишены возможности посещать школу.
Авторы исследования отмечают, что почти 80 % всех детей, не охваченных образованием из-за конфликтов и гуманитарных кризисов, проживают всего в двадцати странах, где ситуация остается наиболее тяжелой.
При этом проблема заключается не только в отсутствии доступа к школьному обучению. Во многих регионах дети, даже посещая занятия, не получают базовых знаний и навыков, необходимых для дальнейшего образования.
Речь идет прежде всего о чтении, письме и математике. Недостаточная подготовка в младших классах нередко приводит к тому, что подростки не справляются с учебной программой и в итоге полностью прекращают обучение.
Наиболее серьезные потери в качестве образования зафиксированы в странах, охваченных вооруженными конфликтами. Согласно докладу, к шестому классу необходимого уровня навыков чтения достигают лишь 30 % учащихся.
В государствах, переживающих социально-экономические кризисы, этот показатель составляет 47 %, а в странах, пострадавших от стихийных бедствий, — 63 %.
Эксперты подчеркивают, что образовательный кризис затрагивает различные группы населения неравномерно. Наибольшим рискам подвергаются дети-беженцы, вынужденные переселенцы, дети с инвалидностью и представители других социально уязвимых категорий.
В докладе отмечается, что для решения проблемы недостаточно просто обеспечить доступ к школьному обучению. Необходимо создавать условия, при которых дети смогут успешно осваивать программу, продолжать образование и переходить на следующие уровни обучения.
Специалисты предупреждают, что отсутствие качественного образования может иметь долгосрочные последствия не только для отдельных стран, но и для мировой экономики, поскольку ограничивает возможности будущих поколений реализовать свой потенциал и участвовать в социально-экономическом развитии общества.
